本网讯 （袁吉仁 报道）近日，教育部办公厅下发了《教育部办公厅关于公布第二批虚拟教研室建设试点名单的通知》（教高厅函〔2022〕13号），正式公布了教育部第二批虚拟教研室建设试点名单，物理与材料学院王立教授主持的“大学物理实验课程虚拟教研室”成功入选，这是我校基层教学组织建设的重大突破，是我校首次获批国家级虚拟教研室建设项目。

虚拟教研室是信息化时代新型基层教学组织建设的重要探索。“大学物理实验课程虚拟教研室”是以我校物理与材料学院国家级物理实验教学示范中心为基础，以物理学国家级一流本科专业建设点为载体，以“磁约束核聚变装置控制虚拟仿真实验”国家级虚拟仿真实验教学项目和国家级一流本科课程为支撑，联合北京大学、重庆大学、郑州大学、西南交通大学、云南大学、西北大学、长安大学、贵州大学、杭州电子科技大学、南京晓庄学院、江西师范大学、南昌航空大学等12所高校，以及高等教育出版社、河南濮阳光电产业技术研究院、河南仕佳光子科技有限公司、北京杏林睿光科技有限公司、成都华芯合众电子技术有限公司、成都世纪中科光电技术有限公司、安徽省科大奥锐科技有限公司等6家科技企业共同参与建设，形成有丰富教研成果汇集和产教研合作平台支撑、“世界一流学科”建设高校带头引领、地方院校积极参与的大学物理实验虚拟教学联盟，这对于推动地方院校特别是中西部欠发达地区高校实践创新人才培养具有十分重要的意义。

据悉，为贯彻落实《教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》（教高〔2018〕2号）和《教育部关于深化本科教育教学改革 全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6号）等文件精神，探索推进新型基层教学组织建设，2021年7月，教育部决定开展虚拟教研室试点建设工作。虚拟教研室建设旨在以立德树人为根本任务，以提高人才培养能力为核心，以现代信息技术为依托，探索建设新型基层教学组织，打造教师教学发展共同体和质量文化，引导教师回归教学、热爱教学、研究教学，提升教育教学能力，为高等教育高质量发展提供有力支撑。

加强基层教学组织建设，全面提高教师教书育人能力，是推动高等教育高质量发展的必然要求和重要支撑。“大学物理实验课程虚拟教研室”将以此次入选国家级虚拟教研室建设试点项目为契机，继续贯彻落实立德树人根本任务，坚持物理与电子信息、材料、化学、能源、机械多学科交叉融合，突出与工程应用相结合；坚持校企合作、产教融合，有针对性地培养学生的创新素质和创新创业实践能力；强化与中西部高校多学科专业跨校、跨地域教育教学合作，互联互通、共建共享，加强基层教学组织建设，激发基层教学组织活力，培育优质教学研究与实践成果，大力提升教师教学能力和人才培养质量，有效助推我校“双一流”建设！